29 junio, 2025
En la literatura, la epilepsia se forma de manera más realista, mientras que en el cine y la televisión se refuerzan las falsas creencias.
La epilepsia ha sido un tema de interés en la literatura y en el cine a lo largo de la historia. Desde la antigüedad hasta la actualidad, escritores y cineastas la han abordado en sus obras, a menudo reflejando las creencias y supersticiones de su época que ha provocado miedo que ha desembocado en el rechazo y la segregación.
¿Cómo no recordar al príncipe Mishkin, el personaje principal de Dostoievski en “El idiota” donde se explora la relación entre la enfermedad y la espiritualidad o Jean-Baptiste Clamence, protagonista de “La caída” de Albert Camus y en donde se reflexiona la conexión de la epilepsia con la condición humana? O el estupendo film argentino “El aura” donde la epilepsia es condición para crear una atmósfera singular que afecta la percepción del protagonista y en el espectador e influye en el desarrollo de la narración.
La epilepsia en la adolescencia es un trastorno neurológico que se caracteriza por convulsiones recurrentes, y puede manifestarse de diversos modos durante esta etapa de la vida. La adolescencia es un período donde se inician o se pueden exacerbar algunos tipos de epilepsia, como la epilepsia mioclónica juvenil (EMJ) síndrome epiléptico común en la adolescencia, a menudo con crisis mioclónicas (sacudidas musculares) y crisis generalizadas tónico-clónicas (pérdida de conciencia y movimientos espasmódicos).
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Qué otro tipos de epilepsias hay
Luego existen otras variables: Epilepsia de Ausencia Juvenil que caracteriza por ausencias epilépticas, a menudo acompañadas de crisis tónico-clónicas generalizadas y sacudidas mioclónicas. Otras llamadas epilepsias focales que se manifiestan con diferentes tipos de crisis, como las que afectan la región frontal u occipital del cerebro. Y las epilepsias fotosensibles desencadenadas por estímulos visuales, como luces intermitentes o el uso indiscriminado de pantallas o videojuegos que afectan a niños y adolescentes y que tienen un gran número de consultas actuales.
Las causas de la epilepsia en la adolescencia pueden variar
A menudo se relacionan con factores genéticos, lesiones cerebrales, problemas en el desarrollo cerebral, factores desencadenantes como la falta de sueño, el estrés, el consumo de alcohol y la exposición a luces intermitentes.
Resulta fundamental que los adolescentes con epilepsia reciban apoyo emocional y psicológico, además del tratamiento médico adecuado. Los padres y cuidadores deben fomentar un diálogo abierto sobre la epilepsia y sus efectos, crear un ambiente seguro para que el adolescente exprese sus sentimientos y preocupaciones, ayudar al adolescente a manejar el estrés y promover hábitos de sueño saludables.
El tratamiento de la epilepsia en la adolescencia suele incluir medicamentos antiepilépticos, y en algunos casos, puede ser necesario ajustar el estilo de vida para evitar los desencadenantes de las crisis. La mayoría de los adolescentes con epilepsia pueden llevar una vida óptima con un tratamiento adecuado y buen manejo de la enfermedad. Es importante recordar que cada adolescente es diferente y que la epilepsia puede tener un impacto variable en sus vidas.
No hay que insistir demasiado para tener en cuenta que la psicoterapia y la terapia grupal multifamiliar pueden ser útiles para asistir los aspectos psicosociales que suelen asociarse con la epilepsia y representan una dimensión necesaria del tratamiento.
*Carlos Gustavo Motta es psicoanalista y cineasta.
Publicado en mdz